leerachterstand

Het ontstaan van een leerachterstand kan diverse oorzaken hebben. Zo kunnen er zowel leerproblemen als leerstoornissen aan ten grondslag liggen. Het feit blijft echter dat wanneer er niets wordt gedaan aan de opgelopen achterstand een kind er zijn of haar verdere schoolloopbaan mee te maken zal krijgen.

Indien de leerachterstand wordt veroorzaakt doordat een kind niet de vermogens heeft om het onderwijs goed te volgen dan kan buitengewoon onderwijs een uitkomst zijn. Hiermee wordt de leerachterstand echter niet weggewerkt maar krijgt het kind les op een aangepast niveau en volgens een individueel leerplan.
Spelen er echter andere oorzaken een rol bij het ontstaan van de leerachterstand zoals bijvoorbeeld het niet voldoende spreken van de Nederlandse taal dan kunnen extra lessen er vaak voor zorgen dat deze kinderen hun leerachterstand inlopen. Dit geldt ook voor kinderen die hun leerachterstand hebben opgelopen door bijvoorbeeld dyslexie, dyscalculie of concentratieproblemen.

Kinderen met een leerachterstand hebben het vaak heel moeilijk. Niet alleen op school maar ook later in de maatschappij kunnen ze last hebben en houden van de achterstand die men vaak als jong kind heeft opgelopen. Belangrijk is dus dat een leerachterstand bij een kind snel wordt onderkent en wordt gekeken of en zo ja, hoe deze kan worden ingelopen.

Gesteld kan worden: hoe eerder men ontdekt dat een kind een leerachterstand heeft des te eerder kan er begonnen worden met een eventuele aanpak waardoor de gevolgen binnen de perken worden gehouden. Zo kan het zijn dat men er later niets meer van merkt.