tellen

Voor veel mensen hoort leren tellen bij het leerproces dat rond de peuterleeftijd wordt gestart. Naast het leren praten en alle andere basisvaardigheden wordt dan ook het tellen geschaard. Spelenderwijs leert een kind dan stap voor stap om steeds verder te kunnen tellen. Met behulp van liedjes en versjes leert een jong kind de volgorde van de getallen herkennen en later zelf gebruiken. Het kind kan dan zelf tellen.

Het leren tellen is van belang voor het latere rekenen. In onze maatschappij kan men bijna niet zonder te kunnen tellen en rekenen. Immers, men is de gehele dag bezig met cijfers. Dit kan heel bewust zijn tijdens bijvoorbeeld een reken- of wiskunde les, of onbewust wanneer men de gebakjes telt in een bakkerswinkel voor het bezoek van die avond. Maar ook in veel kinderspelletjes en gezelschapsspelen komt tellen veelvuldig aanbod.
Hoewel de meeste mensen al leren tellen voordat ze naar school gaan, wordt ook op het basisonderwijs nog veel aandacht besteed aan tellen en rekenen. Naarmate men ouder wordt zullen er steeds moeilijkere opgaven worden voorgeschoteld die uiteindelijk zullen uitmonden in wiskundige vraagstukken en –opgaven.

Er zijn echter ook nog aardig wat volwassenen die niet, of niet goed, kunnen tellen. Voor hen worden speciale cursussen georganiseerd door volwassenenonderwijs. Hier kan men niet alleen leren tellen maar ook rekenen en desgewenst ook schrijven. Op die manier kan men zich alsnog zodanig ontwikkelen dat men zich goed in de maatschappij kan redden. Tellen is namelijk iets dat men vrijwel overal nodig heeft.